Ngày 02/03/2025, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh đã tổ chức thành công Liên hoan Nghiên cứu Khoa học Sinh viên UEH 2025. Buổi lễ được tổ chức nhằm tuyên dương những giảng viên cùng toàn thể sinh viên đã có những công trình nghiên cứu xuất sắc trong các hoạt động nghiên cứu năm 2024. Đây chính là thành quả của quá trình nỗ lực không ngừng nghỉ, thể hiện tinh thần ham học hỏi, sáng tạo và đam mê nghiên cứu khoa học của sinh viên UEH. 

Trong những ngày tháng Giêng đầy ý nghĩa, nhằm thiết thực chào mừng kỷ niệm 74 năm Ngày truyền thống học sinh - sinh viên và Hội Sinh viên Việt Nam (09/01/1950 - 09/01/2024), Hội Sinh viên UEH đã tổ chức chuỗi các hoạt động nhằm hưởng ứng ngày lễ, đồng thời thể hiện tinh thần nhiệt huyết, ý chí học tập bền bỉ, tinh thần xung kích vì cộng đồng, kế thừa những giá trị tốt đẹp từ các thế hệ học sinh, sinh viên Sài Gòn - Gia Định và các thế hệ học sinh, sinh viên đã ngã xuống cho độc lập, hoà bình của đất nước.

Ngày 03/03/2024, Đoàn Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) đã tổ chức thành công Liên hoan Nghiên cứu Khoa học Sinh viên UEH 2023. Buổi lễ được tổ chức với sự tham dự của các cán bộ giảng viên và tập thể, cá nhân sinh viên có những công trình, đề tài nghiên cứu xuất sắc trong các Giải thưởng cấp Bộ và Giải thưởng Nhà Nghiên cứu trẻ 2023. Đây chính là thành quả của quá trình nỗ lực không ngừng nghỉ, thể hiện tinh thần ham học hỏi, sáng tạo và đam mê nghiên cứu khoa học của các bạn sinh viên tại UEH.

Cuộc thi thi sáng tác slogan “Cùng viết nên câu chuyện Đại học UEH Đa ngành và Bền vững” đã diễn ra thành công, tìm được những ý tưởng các slogan phù hợp với tích cách thương hiệu Đại học UEH và phát họa nên bức tranh “Từ Trường Đại học Kinh Tế TP HCM đến Đại học UEH đa ngành và phát triển bền vững”. Thông qua 146 bài dự thi đến từ nhiều quốc gia, nhà trường đã phần nào được những tình cảm, mong muốn, kỳ vọng của cộng đồng dành cho UEH, đặc biệt là những slogan sử dụng chữ cái U.E.H để sáng tạo và gửi gắm những thông điệp. Cuộc thi thực sự thành công khi không chỉ dừng lại như một hoạt động tranh đua, mà còn lan tỏa những giá trị mới đến cộng đồng và có thể xem như một thước đo sức khỏe thương hiệu nhà trường trong tâm trí cộng đồng những cá nhân quan tâm.

Ngữ dụng học trong ngôn ngữ thứ hai (L2) – một yếu tố cốt lõi giúp người học sử dụng tiếng Anh tự nhiên và hiệu quả – vẫn chưa được chú trọng đúng mức trong sách giáo khoa, chương trình giảng dạy EFL và đào tạo giáo viên. Nghiên cứu của tác giả thuộc Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) và Victoria University of Wellington đã chứng minh hiệu quả tích cực của mô hình hội thảo tập huấn trong việc nâng cao nhận thức và kiến thức ngữ dụng học L2. Kết quả không chỉ khẳng định tầm quan trọng của PD trong giảng dạy ngữ dụng, mà còn gợi mở một hướng đi khả thi cho phát triển năng lực giáo viên tại các quốc gia có nguồn lực hạn chế, góp phần tích hợp giảng dạy ngữ dụng L2 một cách có hệ thống và bền vững hơn trong lớp học EFL.

[Báo Phụ nữ TP.HCM] - Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh lần đầu tiên đưa ngành quản trị bền vững doanh nghiệp và môi trường vào tuyển sinh, đào tạo ở bậc đại học.

Từ ngày 05-07/11/2023, Tạp chí JABES trực thuộc Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh (UEH) đã có chuyến công tác khảo sát và thảo luận hợp tác tổ chức ACBES 2024 với Ban lãnh đạo của Universitas Padjadjaran (UNPAD) và Udayana University (UNUD) tại Bali, Indonesia. Chuyến công tác nhằm cụ thể hóa các thỏa thuận hợp tác giữa ba đại học: UEH, UNPAD, và UNUD trong công tác đồng tổ chức Hội thảo quốc tế ACBES 2024.

Trong hai ngày 16 và 19/6/2023, tại phòng A.205, Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh (UEH) đã có buổi tiếp đón Đoàn công tác Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội và Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng đến thăm và học tập kinh nghiệm mô hình quản trị đại học.

Kết quả trên được phân tích từ hơn 4.000 trường đại học chuyên ngành quản lý và quản trị kinh doanh của 154 quốc gia

Sáng ngày 30/05/2024, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) đã có buổi tiếp đón Đoàn cán bộ Đại học Bách Khoa Hà Nội đến thăm và làm việc. Chuyến thăm góp phần thắt chặt mối quan hệ giữa 2 nhà trường, đồng thời là cơ hội để 2 bên cùng học hỏi, thảo luận và trao đổi kinh nghiệm về các vấn đề trong mô hình quản trị đại học.