Tổ chức Times Higher Education (THE) đã chính thức công bố kết quả xếp hạng đại học thế giới 2025 theo lĩnh vực (World University Rankings by Subject 2025). Lĩnh vực Kinh tế, Kinh doanh của Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) vào Top 301+ và lĩnh vực Khoa học xã hội vào Top 501+ các đại học trên thế giới, dẫn đầu các đại học Việt Nam thuộc các lĩnh vực trên.

UEH 45 năm hình thành và phát triển, 45 năm kiến tạo nên những giá trị tri thức, cống hiến cho cộng đồng và xã hội, viết tên lên bản đồ xếp hạng giáo dục thế giới. 45 năm là thành quả kết tinh của những nỗ lực bền bỉ không ngừng, của sự đoàn kết và đồng lòng của Ban Lãnh đạo nhà trường, mỗi Khoa, Viện, Phòng, Ban, các đơn vị và các thế hệ viên chức, người học UEH. Chào mừng dấu ấn 45 năm rực rỡ, UEHers hãy cùng nhau nhìn lại và tri ân chặng đường đầy tự hào đã đi qua, hướng đến một hành trình khát vọng mới với những giá trị thiết thực mang tên “Đại học UEH đa ngành và bền vững”, cùng nhau thực hiện sứ mệnh Kết nối cộng đồng - Lan tỏa tri thức - Phát triển bền vững.

Năm học vừa qua tiếp tục là một năm thành công đầy ấn tượng của Trường Đại học Kinh tế TP.HCM (UEH). Để nâng tầm vị thế và đảm bảo cho sự phát triển bền vững của UEH, nhà trường đã tập trung đẩy mạnh tiến trình tái cấu trúc UEH, đồng thời từng bước nâng cao năng lực quản trị nhằm đáp ứng yêu cầu cạnh tranh và quốc tế hóa giáo dục đại học. Nhà trường nhanh chóng tổng rà soát các chương trình đào tạo, thống nhất khung chương trình đào tạo chính quy và VLVH, chuyên nghiệp hóa quy trình truyền thông và tuyển sinh, xây dựng lộ trình nâng cao chất lượng đội ngũ, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đầu tư hiện đại hóa cơ sở vật chất... và đã đạt nhiều kết quả tích cực trong đào tạo và NCKH.

Trong những năm gần đây, cùng với sự phát triển của giáo dục toàn diện trên toàn thế giới cũng như tác động từ đại dịch COVID-19, các phương pháp giảng dạy đã có sự thay đổi mạnh mẽ. Tại Việt Nam, quá trình chuyển đổi các phương pháp giảng dạy cũng diễn ra quyết liệt ở các cơ sở giáo dục, trong đó không thể không kể đến Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH). Trong làn sóng đổi mới phương pháp giảng dạy đó, phương pháp đào tạo phối hợp (Blended learning) được coi là một phương pháp tối ưu và mang đến hiệu quả giảng dạy cao nhất hiện nay với sự kết hợp đồng bộ giữa mô hình giảng dạy trực tiếp và trực tuyến, tạo cho người học những trải nghiệm học tập hiệu quả và tuyệt vời.

Khởi đầu chặng đường mới năm 2022, UEH đã đạt được nhiều thành tựu về danh tiếng học thuật và nghiên cứu khoa học, chính thức tăng hạng và xếp vị trí thứ 8 trong số các trường đại học tốt nhất tại Việt Nam bên cạnh các đại học đa ngành theo bảng xếp hạng Webometrics. Với chiến lược tái cấu trúc hình thành Đại học đa ngành và phát triển bền vững, UEH đã và đang không ngừng nỗ lực tập trung và đẩy mạnh các hoạt động đào tạo, nghiên cứu theo hướng đa ngành và song ngành, từng bước nâng cao danh tiếng học thuật, kết nối cộng đồng thông qua các mối quan hệ hợp tác với các tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân,… để lan tỏa những giá trị tri thức thiết thực cho cộng đồng và xã hội.

Dữ liệu thu thập từ Ngân hàng Thế giới cho thấy, trong bối cảnh chuyển đổi số toàn thế giới, các ứng dụng công nghệ mới đang ảnh hưởng mạnh mẽ đến môi trường làm việc cũng như thị trường việc làm. Theo Tổ chức Lao động Quốc tế (ILO), một trong những nguy cơ lớn mà các tổ chức kinh doanh ở Châu Á sẽ đối mặt là sự lạc hậu về công nghệ và thiếu hụt nguồn nhân lực có khả năng sử dụng các công nghệ mới. Để đáp ứng được yêu cầu ngày càng cao của thị trường, Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh (UEH) đã xây dựng chương trình đào tạo Công nghệ và Đổi mới sáng tạo, mang đến nhiều cơ hội làm việc tại các startup công nghệ, vườn ươm khởi nghiệp và tổ chức khoa học công nghệ.

Cuốn theo xu thế của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ 4, chuyển đổi số đã trở thành từ khóa luôn làm nóng các diễn đàn kinh tế - xã hội và chưa có dấu hiệu hạ nhiệt. Sau hơn một năm rưỡi chịu ảnh hưởng của đại dịch Covid-19, Việt Nam nhận thức rõ hơn nhu cầu chuyển đổi số (Digital Transformation) không còn là trào lưu thời thượng hay khái niệm công nghệ mà là giải pháp sống còn cho mọi hoạt động của một quốc gia, một doanh nghiệp (DN) trong và sau đại dịch. Với đặc thù của nền kinh tế là khối SMEs chiếm tỷ trọng lớn (97% số DN) và đóng vai trò quan trọng (đóng góp 40% GDP hàng năm), do vậy chuyển đổi số ở Việt Nam muốn thành công phải tập trung vào SMEs.

Các hiệp định thương mại quốc tế sẽ mở ra nhiều cơ hội cho ngành Logistics Việt Nam trong những năm tới, dẫn đến đến sự phát triển của dịch vụ kho bãi và vận chuyển. Tuy nhiên, hầu hết các doanh nghiệp Logistics trong nước đa số là các công ty vừa và nhỏ. Hệ thống quản lý thiếu đồng bộ cũng như sự thiếu hụt về vốn, kinh nghiệm, công nghệ và trình độ lao động, năng lực cạnh tranh của ngành Logistics Việt Nam thấp hơn nhiều so với thế giới. Gần đây, công nghệ thực tế tăng cường (AR - Augmented Reality) đã mở ra nhiều hướng ứng dụng và phát triển mới, giúp nâng cao hiệu quả hoạt động và năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp trong lĩnh vực Logistics nói chung, dịch vụ Intralogistics nói riêng (Winkler & Zinsmeister, 2019).

Đề tài đặt ra vấn đề đáng quan tâm hiện nay về ảnh hưởng của dư thừa thanh khoản đến sự ổn định ngân hàng. Việc gia tăng thanh khoản đi kèm với nhu cầu giảm có thể dẫn đến mức độ dư thừa cao hơn, làm cho ngân hàng bất ổn hơn. Kết quả nghiên cứu của tác giả Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) cung cấp bằng chứng thực nghiệm quan trọng về tác động bất lợi tiềm tàng của thanh khoản dư thừa đối với ổn định ngân hàng nhằm đề xuất các hàm ý chính sách cũng như giải pháp cung ứng thanh khoản khi khủng hoảng xảy ra tại Việt Nam, từ đó điều hoà tài sản thanh khoản theo đúng yêu cầu của Basel III được áp dụng sau cuộc khủng hoảng tài chính toàn cầu 2007 – 2009 (GFC).

Lập dự toán dựa trên kết quả hoạt động là xu hướng cải cách hiện nay trong giai đoạn “quản lý công mới” của nhiều quốc gia để sử dụng nguồn ngân sách hiệu quả. Tuy nhiên, thực hiện lập dự toán theo kết quả hoạt động vẫn chưa được thực hiện rộng rãi và cũng chưa có nhiều tài liệu hướng dẫn cho các đơn vị sự nghiệp công lập nói chung ở Việt Nam, đặc biệt là các đơn vị thuộc lĩnh vực giáo dục – một trong những đơn vị chiếm tỷ trọng lớn. Do đó, tác giả Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) đã thực hiện nghiên cứu vấn đề này để hỗ trợ các đơn vị thuộc các cơ sở giáo dục ở các tỉnh Đồng bằng Sông Cửu Long trong hoạt động lập dự toán.