Trong bối cảnh kinh tế toàn cầu liên tục biến đổi, việc đổi mới sáng tạo là yếu tố then chốt giúp doanh nghiệp phát triển trong môi trường kinh doanh đầy thách thức. Tác động của tiếp cận tài chính và môi trường kinh doanh đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy hoặc hạn chế khả năng sáng tạo của một doanh nghiệp. Trong bài nghiên cứu này, tác giả Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) đã chỉ ra sự ảnh hưởng của các hạn chế tài chính và trở ngại của môi trường kinh doanh đối với sự sáng tạo của các tổ chức và vai trò điều tiết kinh nghiệm của các nhà quản lý cấp cao trong tổ chức trong mối quan hệ trên.

Trong lộ trình triển khai Chuẩn mực Báo cáo Tài chính Quốc tế (IFRS) theo Quyết định 345/QĐ-BTC ngày 16/3/2020, Việt Nam đặt ra mục tiêu nâng cao tính minh bạch, hiệu quả của thông tin tài chính và củng cố niềm tin của nhà đầu tư. Tuy nhiên, thành công của tiến trình này không chỉ phụ thuộc vào chính sách mà còn gắn chặt với mức độ sẵn sàng của hệ thống giáo dục đại học. Trên cơ sở đó, nhóm tác giả thuộc Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) đã thực hiện nghiên cứu về giảng dạy IFRS tại các trường đại học Việt Nam, tiếp cận từ góc nhìn của đội ngũ giảng viên kế toán.

Sáng ngày 07/3/2020, Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh (UEH) tổ chức Lễ Khai giảng Khóa Đại học liên thông từ Cao đẳng (K2020 LTCĐ/Vĩnh Long 1) và Khóa Đại học liên thông từ Trung cấp (K2020 LTTC/Vĩnh Long 1) - Chuyên ngành đào tạo: Kế toán Doanh nghiệp tại Phân hiệu UEH Vĩnh Long với 92 sinh viên tham dự.

Trong hai ngày 29 và 30/11/2024, “Hội nghị Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo cùng Lãnh đạo các trường THPT các tỉnh Khu vực đồng bằng Sông Cửu Long (Đợt 2/2024)” diễn ra tại Phân hiệu Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh tại Vĩnh Long (UEH Vĩnh Long). Đây là một trong những sự kiện quan trọng và ý nghĩa hướng đến kỷ niệm 5 năm thành lập UEH Vĩnh Long “Vì một Mekong bền vững”.

UEH đã bước vào giai đoạn thi kết thúc học phần HKC 2024. Quý Anh, chị hãy cập nhật các tin tức học tập thường xuyên để có thể đạt được những kết quả tốt nhất. Sau đây, xin mời Quý Thầy, Cô, Anh, Chị và các bạn cùng điểm qua các tin tức về học tập nhé!

Hiện nay, chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ cao không phải là câu chuyện của riêng doanh nghiệp, mà còn của tất cả người dân. Tốc độ phát triển chóng mặt của công nghệ cũng như sự ảnh hưởng nặng nề của đại dịch Covid-19 đã khiến chúng ta nhận thức được sâu sắc tầm quan trọng của chuyển đổi số trong kỷ nguyên 4.0. Bởi vì, những thứ cần thiết hàng ngày như chuỗi cung ứng thực phẩm, phương tiện vận chuyển, thanh toán và giao dịch tài chính, hoạt động giáo dục, vận hành của Chính phủ, thậm chí cả khai thác nguồn tài nguyên cũng đang ngày càng phụ thuộc vào công nghệ số. Tuy nhiên, chính điều này lại làm cho chúng ta luôn có nguy cơ trở thành mục tiêu của các tội phạm mạng.

Chương trình do UEH phối hợp với Viện Quốc tế ISS thuộc Đại học Erasmus Hà Lan phối hợp thực hiện

Ngày 16/02/2019, GS.TS. Nguyễn Đông Phong - Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh (UEH) đã chính thức là thành viên của Hội đồng cố vấn Hiệp hội Kinh tế Luật Châu Á (AsLEA);cùng với các giáo sư từ các trường đại học danh tiếng trong khu vực và thế giới như Đại học Công nghệ Nanyang (Singapore), Đại học Chulalongkorn (Thái Lan) và Đại học SungKyunKwan (Hàn Quốc). Điều này góp phần khẳng định vị thế của Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh về đào tạo đại học lĩnh vực kinh tế và luật trong khu vực châu Á.

Trong những năm gần đây, nhiều quốc gia đã và đang trải qua các chu kỳ bùng nổ về tín dụng và giá tài sản – một trong những nguyên nhân từng dẫn đến khủng hoảng tài chính. Để hạn chế tác động tiêu cực có thể xảy ra do chu kỳ bùng nổ tín dụng, các nhà làm chính sách đã sử dụng các chính sách vĩ mô thận trọng (Macroprudential Policy) như là tuyến phòng thủ đầu tiên để chống lại các rủi ro bất ổn tài chính. Nghiên cứu của nhóm tác giả Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) được thực hiện nhằm cung cấp bằng chứng thực nghiệm về tác động của chính sách vĩ mô thận trọng đến tăng trưởng tín dụng, chu kỳ tăng trưởng tín dụng, và phân bổ tín dụng tại thị trường Việt Nam.

Lập dự toán dựa trên kết quả hoạt động là xu hướng cải cách hiện nay trong giai đoạn “quản lý công mới” của nhiều quốc gia để sử dụng nguồn ngân sách hiệu quả. Tuy nhiên, thực hiện lập dự toán theo kết quả hoạt động vẫn chưa được thực hiện rộng rãi và cũng chưa có nhiều tài liệu hướng dẫn cho các đơn vị sự nghiệp công lập nói chung ở Việt Nam, đặc biệt là các đơn vị thuộc lĩnh vực giáo dục – một trong những đơn vị chiếm tỷ trọng lớn. Do đó, tác giả Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) đã thực hiện nghiên cứu vấn đề này để hỗ trợ các đơn vị thuộc các cơ sở giáo dục ở các tỉnh Đồng bằng Sông Cửu Long trong hoạt động lập dự toán.